2022.01.04
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第一招:
做好准备,建立心理“仪式感”
整理桌面,准备好课本、课件、笔记本、中性笔等学习用具,从心理上给自己一个“我该开始专心进入学习状态了”的信号;
准备好摄像头和耳麦,确保网络稳定,保证最佳的听课效果;
设定课前10-15分钟的闹钟,闹钟响起时,就要开始调整自己的情绪,调适好设备,提前进入网课界面,等待课程开始。
第二招:
拒绝诱惑,排除学习干扰项
尽量用电脑或平板进行听课,上课时如果用不到手机,就将手机调至静音,并放在视线之外;
上课时,桌面上不要放其他与课堂无关的东西,要主动将干扰物移除,避免受到干扰物的影响;
桌面张贴“警示语”或“座右铭”,起到及时警醒的作用。如:认真听课,不要看手机哦;上课不能走神哦;
上课时建议大家要戴好耳机,在寝室中营造良好的听课环境。同时,在其他同学上课时保持安静,不影响其他同学听课;
借助监督类APP的帮助,将手机锁定,下课后再解锁。
监督类APP推荐:不做手机控;远离手机。
第三招:
提前预习,制定学习周计划
因疫情原因,同学们目前无法拿到纸质教材,为确保听课质量,一方面,同学们要利用电子版教材做好课前预习,提前把握课程的大致内容,做到“脑中有数,心中不慌”。另一方面,在课余时间,同学们也可以根据学院推荐的各专业阅读书目,丰富自己的专业知识储备,帮助自己加深对课程内容的理解。
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第四招:
及时复习,做到温故而知新
在线上课程结束后,要第一时间根据笔记和记忆对当堂课的授课内容进行回顾,如有不明白的知识点要及时通过观看课程回放加强对重难点的理解和掌握;
绘制课堂内容思维导图,课程结束后,可根据自己笔记和记忆绘制来绘制本节课所授内容的思维导图,通过思维导图来帮助自己回顾课程内容、发现知识漏洞、厘清知识间的逻辑脉络;
每周末要对一周的学习进行总体复习,在复习的基础上查漏补缺,做好下一周学习的铺垫。
第五招:
小组互助,学业问题共解决
建立寝室学习互助小组:以寝室为单位,寝室成员根据各自的学习优势,发挥自己的长处,互相提醒,互相监督。在寝室中营造良好的学习环境,发挥朋辈互助的作用,实现共同进步;
成立班级线上学习互助小组:以班级为单位,由班长和学委牵头,成立班级线上学习互助小组,同学们可以利用课余时间在学习小组群内进行学习交流,帮助他人,互鉴经验,共同提升。
第六招:
巧用资源,获取知识不停歇